探寻幼儿教育之“道”:先秦道家哲学思想的启示

发布时间：2017-10-13 04:19

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【摘要】：先秦道家哲学蕴含着丰富的教育思想,在中国特色教育学理论的建构中潜力巨大。道家哲学提倡的"道法自然"的教育价值取向,"行不言之教"的教育理念,"率性而行"的教育原则,"绝圣弃智"的教育内容等,蕴藏着丰富的教育资源,闪耀着丰富的教育智慧。学习和借鉴先秦道家哲学思想,对于探索幼儿教育应循之"道",反思当前幼儿教育的现状,具有重要的理论价值和现实意义。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【关键词】： 道家哲学 幼儿 幼儿教育 教育之“道”
【基金】：2014年国家社会科学基金教育学一般项目“中国幼儿教育思想的传承与创新研究”(项目编号:B0A140020)的阶段性研究成果
【分类号】：G610
【正文快照】： 中国传统文化源远流长,博大精深。在以儒学为主流或主导的兼容道、释、墨、法诸家思想的中国传统文化复合系统中,道家思想是个不可忽视的重要的子系统。道家浸润渗透在中国人的思维和行为中,成为传统文化的有机内涵,其“天人合一”的思维方式、顺应自然的行为准则、抱朴守真的

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本文编号：1022781