游戏在幼儿科学教育中的运用与价值研究

发布时间：2017-10-15 00:32

  本文关键词：游戏在幼儿科学教育中的运用与价值研究

  更多相关文章： 师幼互动 幼儿园科学活动 主体地位

【摘要】：现代幼儿教育需要良好的师幼互动,幼儿教育的飞速发展也更加注重幼儿的主体地位,师幼互动这一对幼儿成长产生巨大影响的特定过程,对教师提出了更高的要求。科学应该和幼儿的教育相结合,从小培养幼儿的科学探索精神,这是一项重要的幼儿教育内容。本研究以幼儿园作为研究对象,通过调查法、观察法、访谈法及文献法对其现状进行统计和分析。
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【关键词】： 师幼互动 幼儿园科学活动 主体地位
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、科学游戏对幼儿个体发展的作用科学游戏应该作为幼儿园科学活动中的基本活动形式。在幼儿科学教育实践中,教师需要把握教学和游戏这两者的平衡,通过对科学游戏的合理运用,实现预设的教育目的。科学游戏兼具游戏的趣味性和科学教育的操作性,在实现以探究为主的科学教育目的，

本文编号：1034085