幼儿一日生活过渡环节优化的实践研究

发布时间：2017-10-15 01:17

  本文关键词：幼儿一日生活过渡环节优化的实践研究

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【摘要】：过渡环节是一日各个活动中的"驿站",是休息调整的环节,起着中转、衔接、过渡的作用,其蕴含着无数的教育契机,隐含着丰富的教育资源。文章从中班幼儿过渡环节现状入手,对其组织优化策略进行阐述,旨在改变教师高控的现象,避免时间的隐性浪费,使过渡环节的价值得以合理充分地发挥出来,促进中班幼儿成长。
【作者单位】： 浙江省杭州市萧山区长山幼儿园;
【关键词】： 幼儿 过渡环节 一日生活
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、研究背景幼儿园一日生活是幼儿从来园到离园的全部经历,是幼儿展示自我,在幼儿园中进行体验与创造的过程。中班幼儿有一定的认知能力和自我约束力,但不能主动管理好自己。《纲要》指出:“要科学合理地安排和组织幼儿一日活动,尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消，

本文编号：1034245