幼师专业男生专业满意度及其影响因素调查研究

发布时间：2017-12-23 00:14

  本文关键词：幼师专业男生专业满意度及其影响因素调查研究　出处：《当代职业教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿教育领域一直是以女性教师为主体,社会上对于增加男性幼师的呼声越来越高。男性进入幼儿教育专业学习以后对专业满意度影响着幼儿教育教师的性别的平衡。幼师专业男生的专业满意度的研究采用自编"幼师专业学生专业满意度问卷",对504名幼师专业男生的专业满意度的现状及其影响因素进行调查,结果表明:(1)幼师专业男生专业满意度总体处于中等水平;(2)男女幼师生在学风建设这一维度的均分上存在非常显著的差异;(3)不同年级幼师男生在实践实习、专业前景这两个维度的均分及专业满意度总均分上存在极其显著的差异,在学风建设这一维度的均分上存在显著的差异;(4)不同童年期生活照料者在实践实习、课程建设这两个维度的均分上存在显著差异。
【作者单位】： 常州幼儿师范学校;
【基金】：江苏省教育科学规划2013年重点课题《学前教育五年制男幼师生培养机制研究》(编号:B-b/2013/02/385)的阶段研究成果
【分类号】：G652.0;G61-4
【正文快照】： 长期以来,幼儿教育领域一直是以女性教师为主体。尽管近年来幼儿园教师性别严重失衡对儿童造成的负面影响已经引起全社会特别是教育界的关注,社会上关于增加男性幼师的呼声也越来越高,但是目前幼儿教师队伍中的男性教师仍然严重匮乏。2010年,江苏省决定实行师范生免费教育试点

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本文编号：1321632