幼儿园教师专业成长策略研究

发布时间：2018-01-02 00:33

  本文关键词：幼儿园教师专业成长策略研究　出处：《教育探索》2014年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：促进幼儿园教师专业成长,创新理念是重要前提,创设有效平台是根本途径,完善机制是必要保证。
[Abstract]:To promote the professional growth of kindergarten teachers, innovative ideas are the important prerequisite, the creation of effective platform is the fundamental approach, and the perfection of the mechanism is the necessary guarantee.
【作者单位】： 大庆师范学院教育科学学院;
【基金】：全国教育科学规划专项课题(FFB108182) 黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12514004)
【分类号】：G615
【正文快照】： 促进幼儿园教师专业成长,是幼儿教育教学改革和发展的需要,也是提高保教质量、促进幼儿“快乐成长”和“健康发展”的需要。目前,幼儿园教师专业成长存在着诸多问题。从客观因素看,随着幼儿园数量与规模的不断扩大,幼儿园对幼儿教师的入职条件普遍降低,在职培训存在着重学科理

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1366937