借鉴“活教育”思想提高教师研究能力

发布时间：2018-01-02 21:26

  本文关键词：借鉴“活教育”思想提高教师研究能力　出处：《中国教育学刊》2017年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正伴随对学前教育的重视程度不断提高,学前教师面临着新要求、新目标——做研究型的教师。作为教师,要进行角色转换,不断提高研究意识与能力;作为园所,为提高教师研究能力组织的活动要"接地气",便于教师理解和实践。可借鉴陈鹤琴先生"活教育"思想——"做中学、做中教、做中求进步"的方法论,引导教师运用科学
[Abstract]:As a teacher , teachers are faced with new demands and new target _ as the research - oriented teachers . As teachers , teachers should carry out the role transformation and improve the research consciousness and ability . As the park , to improve the teachers ' research ability , we should " earth gas " , which is convenient for teachers to understand and practice .

【作者单位】： 北京市东城区光明幼儿园;
【分类号】：G615
【正文快照】： 伴随对学前教育的重视程度不断提高,学前教师面临着新要求、新目标——做研究型的教师。作为教师,要进行角色转换,不断提高研究意识与能力;作为园所,为提高教师研究能力组织的活动要“接地气”,便于教师理解和实践。可借鉴陈鹤琴先生“活教育”思想——“做中学、做中教、做中

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本文编号：1370985