浅析幼儿教育教学想象力的培养策略

发布时间：2018-01-03 14:19

  本文关键词：浅析幼儿教育教学想象力的培养策略　出处：《才智》2016年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文主要以幼儿教育教学想象力的培养为研究重点,认为幼儿的想象力是是幼儿智力的重要组成部分,想象力的增强对于日后幼儿学习成绩的增长,智慧的发展均具有积极意义。在现实的幼儿教育教学过程中,教师要有目的的对幼儿的想象力进行培养与教育。以更好地发展学生自身的素质与能力,更好地培养社会所需要的专业人才;为更好地培养与发展幼儿的想象力,教师可以采取如下措施分别为:培养幼儿想象力的前提和基础便是更好的感悟生活;培养幼儿想象力需要注意幼儿情感的发展;培养幼儿想象力应该多带领幼儿进行社会实践。通过这些措施的实施,来更好地发展幼儿的想象力,增强其智慧,以更好地适应未来的社会竞争。
[Abstract]:This paper mainly focuses on the cultivation of early childhood education teaching imagination, which is considered to be an important part of children's intelligence, and the enhancement of imagination will increase children's academic achievement in the future. The development of wisdom is of positive significance. In the course of practical early childhood education, teachers should cultivate and educate children's imagination purposefully in order to better develop students' own quality and ability. Better train the professional talents needed by the society; In order to cultivate and develop children's imagination better, teachers can take the following measures: the premise and foundation of cultivating children's imagination is a better sense of life; In order to cultivate children's imagination, attention should be paid to the development of young children's emotion. Through the implementation of these measures, the children's imagination should be better developed and their wisdom enhanced, so as to better adapt to the social competition in the future.
【作者单位】： 赤峰市六一幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 想象力是人类深度思考的过程,通过想象的进行让人类得以更好的联想一些更为美好的事物与现象。想象力已经成为时下社会竞争的一个主要方面,无论是在图纸的设计与想象,还是在企业的发展与规划都需要人才发挥自身想象力进行策划与发展。想象力贫乏的孩子对于其日后正常的社会竞

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本文编号：1374253