儿童哲学的国际对话与本土实践——2017年首届儿童哲学与教育高峰论坛综述

发布时间：2018-01-05 15:33

  本文关键词：儿童哲学的国际对话与本土实践——2017年首届儿童哲学与教育高峰论坛综述　出处：《上海教育科研》2017年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：儿童哲学对深化学前及小学教育的改革发挥着举足轻重的作用,已日益受到理论界和实践界的重视,首届儿童哲学与教育高峰论坛在杭州师范大学召开。本次论坛围绕儿童哲学的内涵、教育价值以及具体的实施策略进行了深入讨论,通过主题报告、圆桌论坛和课堂展示,厘清了儿童哲学是什么、为什么要实施儿童哲学以及如何开展儿童哲学教学三个方面的关键问题。
[Abstract]:Children ' s philosophy plays an important role in the reform of deep chemistry and primary education , and has been paid more attention to by the theoretical and practical circles . The first child philosophy and education summit forum is held in Hangzhou Normal University . This forum focuses on the connotation , educational value and concrete implementation strategies of children ' s philosophy . Through the theme report , round table forum and classroom display , it is clear what children ' s philosophy is , why it is necessary to implement child philosophy and how to carry out the key problems in children ' s philosophy teaching .

【作者单位】： 杭州师范大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目《童年社会学视野下学校变革的运行机制及其影响研究》(编号:14YJC880015) 杭州市社科优秀青年人才培育计划资助
【分类号】：G610
【正文快照】： 为贯彻落实教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以及“中国学生发展核心素养总体框架”的基本精神,推动教育界加强对儿童哲学的理论与实践研究,以更好地服务于学生全面发展的需要,2017年6月6~7日,由杭州师范大学学前教育系和浙派名师研究中心发起

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本文编号：1383751