学前教育师资现状与发展问题研究——以重庆为例

发布时间：2018-01-09 02:06

  本文关键词：学前教育师资现状与发展问题研究——以重庆为例　出处：《中国成人教育》2013年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育的健康发展关键在于师资队伍建设,良好的师资队伍是促进幼儿身心健康发展的重要保障。本文在分析重庆市学前教育师资队伍现状与发展问题的基础上,提出学前教育发展问题的解决途径,对促进学前教育发展在总结经验、合理取舍的基础上进一步改革和发展,具有重要意义。
[Abstract]:The key to the healthy development of preschool education lies in the construction of teaching staff. A good teaching staff is an important guarantee to promote the development of children's physical and mental health. Based on the analysis of the present situation and development problems of preschool education teachers in Chongqing, this paper puts forward the solutions to the problems of preschool education development. It is of great significance to promote the development of preschool education on the basis of summing up experience and reasonable choice.
【作者单位】： 重庆第二师范学院;
【分类号】：G61-4;G652
【正文快照】： 一、重庆市学前教育师资需求与发展现状学前教育是终身教育的起始阶段,是国民教育体系的重要组成部分。发展学前教育并不断提高质量,对提高义务教育质量、保障公民平等享有受教育权益和奠定终身学习的基础、促进社会公平和文明进步等都具有重要意义。到2020年,实现基本普及学

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1399545