论中国传统文化与幼儿教育

发布时间：2018-01-12 18:26

  本文关键词：论中国传统文化与幼儿教育　出处：《才智》2016年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿教育是个人教育和成长发展的基础阶段,一直以来都是家长和幼儿教师关注的焦点,保证幼儿教育质量,无疑为幼儿的后期学习和成长具有奠基作用。中国传统的幼儿教育以家庭教育为主,其教育内容除了基本的语言知识外,更重要的是优秀美德的培养和生活常识的训练,当代社会的不断进步,对幼儿教育提出了新要求,如何将中国传统文化与幼儿教育完美结合,发挥优秀传统文化的教育作用,成为现阶段幼儿教育所面临的首要问题。
[Abstract]:Preschool education is the foundation stage of education and personal growth and development, has always been the focus of attention of parents and teachers, to ensure the quality of preschool education for children, undoubtedly has a basic role later learning and growth. China preschool education in the traditional family education, the education content in addition to the basic language knowledge, more important is a good virtue cultivation and common sense of life training, continuous progress of contemporary society, put forward new requirements for the preschool education, how to combine traditional culture and Chinese preschool education perfect, give play to the role of education of excellent traditional culture, has become the most important problem of preschool education at present.

【作者单位】： 八五七农场幼儿教育中心;
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、中国传统的幼儿教育形式现代幼儿教育的起源可以追溯到19世纪后期的欧洲资本主义国家,随着资本主义的发展,人们对教育、科学的重视程度逐渐增强,幼儿教育作为教育的分支,也得以系统化和完整化。在20世纪中期,中国引进现代幼儿教育理念,并在这一方面进行了深入研究。与现代

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本文编号：1415453