不同年龄班室内游戏材料更新情况调查研究

发布时间：2018-01-27 14:38

  本文关键词： 学前教育研究 不同年龄班 室内游戏材料　出处：《大庆师范学院学报》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：游戏材料的更新直接影响着幼儿的游戏质量,而且与幼儿各方面的能力发展密切相关。为了了解幼儿园各个年龄班室内游戏材料的更新情况,发现其中存在的问题,现对南充和达州两个地区幼儿园不同年龄班室内游戏材料的更新情况进行调查,最终得出如下结论:年龄越大,游戏材料的更新情况越好;混龄班游戏材料的更新情况低于或接近小班水平。并在此基础上,提出相关建议希望幼教工作者能够针对不同年龄班的特点和存在问题合理更新室内游戏材料,从而提高幼儿游戏质量。
[Abstract]:The update of game materials directly affects the quality of children's play, and is closely related to the development of children's ability. In order to understand the updated situation of indoor game materials of kindergarten classes of all ages. Found out that there are problems, now the two areas of Nanchong and Dazhou kindergarten classes of different ages of indoor game materials update situation were investigated, and finally came to the following conclusion: the older the age. The better the update of the game material; On the basis of this, the author puts forward some suggestions that the kindergarten teachers can update the indoor game materials reasonably according to the characteristics and existing problems of different age classes. So as to improve the quality of children's games.
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;西华师范大学学前与初等教育学院;
【基金】：四川省教育厅人文社科项目“西部地区幼儿责任感发展现状及其干预机制研究”(2015年)15SB0092 四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心2014年度项目:四川省幼儿责任感发展状况及其影响因素研究CJF14049(2015-2016年) 南充市2014年度社科规划课题立项清单(2015年)驻市高校学前教育专业学教研结合及校园合作研究NC2014B065
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 一、问题的提出《幼儿园工作规程》中已明确提出“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间材料)、游戏材料应强调多功能和可变性。”但是目前,部分幼儿园在游戏材料的提供方面依然存在许多问题,其中,尤以游戏材料的更新问题较突出,主要表现为游戏材料一成不变,缺乏动态性，

本文编号：1468698