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幼儿新手教师与专家型教师音乐教育活动的比较研究

发布时间:2018-02-13 06:21

  本文关键词: 新手教师 专家型教师 音乐教育活动 出处:《科学大众(科学教育)》2016年08期  论文类型:期刊论文


【摘要】:音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。幼儿园的音乐教育活动是以幼儿为主体,以适合幼儿的音乐为客体,通过教师设计和指导的活动,使主客体相互作用的一种教育活动。因此对新手教师的音乐教育活动进行深入的研究,并与专家型教师进行比较分析,对于提高幼儿园艺术教育的质量,及促进新手教师的专业成长均有重要意义。
[Abstract]:Music is the art image formed by organized sound, which expresses people's thoughts and feelings, and reflects the social reality life. The music education activities of kindergarten take the young children as the main body and the music suitable for the children as the object. Through the activities designed and directed by teachers, the subject and object interact with each other. Therefore, the music education activities of novice teachers are deeply studied and compared with expert teachers. It is of great significance to improve the quality of kindergarten art education and promote the professional growth of novice teachers.
【作者单位】: 昆山市裕元实验幼儿园;
【分类号】:G613.5

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本文编号:1507518

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