如何提高大班幼儿赏识他人的能力

发布时间：2018-03-24 16:57

  本文选题：赏识教育　切入点：赏识他人　出处：《上海教育科研》2014年01期

【摘要】：本文以幼儿赏识他人能力的现况调查为基准,结合大班幼儿的年龄特点,根据幼儿已有生活经验,以开展"亮出你的手指来"系列活动为主线,通过创"无声"—小小手指亮出来、畅"亮点"—赏识你说出来、评"亮眼"—进步之星找出来、架"桥梁"—好宝贝动起来等系列活动,提供感受、发现、赏识他人优点的平台,提升幼儿赏识他人的能力。
[Abstract]:Based on the survey of children's ability to appreciate others and the age characteristics of children in large classes, according to the children's life experience, the main line of this paper is to carry out a series of activities of "show your finger". By creating a series of activities, such as "silent"-little fingers coming out, "bright spots"-appreciating you, commenting on "bright eyes"-finding out the stars of progress, building "bridges"-moving good babies, etc., to provide a platform for feeling, discovering, and appreciating the virtues of others, Improve the ability of children to appreciate others.
【作者单位】： 浙江省杭州采荷第二幼儿园教育集团;
【分类号】：G612

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本文编号：1659196