“全方位”协同教学模式在中等幼儿师范学校的应用研究

发布时间：2018-04-17 03:16

  本文选题：协同教学模式 + 幼儿师范　； 参考：《科学大众(科学教育)》2016年10期

【摘要】：中等幼儿师范院校是培养高素质幼儿教师的重地,"全方位"协同教学对促进幼儿师范院校学生的职业素质和教师的专业发展有重要意义。研究在协同教学概念的基础上,构建了适合中等幼儿师范院校的"全方位"协同教学模式,在教学中应用取得了一定的教学效果,以期为中职幼儿师范院校的教学改革提供参考。
[Abstract]:The secondary normal school is the important place to train high quality preschool teachers. "omni-directional" cooperative teaching is of great significance to promote the professional quality of students and the professional development of teachers.On the basis of the concept of collaborative teaching, this paper constructs a "omnidirectional" cooperative teaching model suitable for secondary normal schools, and obtains certain teaching results by applying it in teaching.In order to provide a reference for the teaching reform of secondary vocational schools.
【作者单位】： 太原幼儿师范学校;
【基金】：山西省教育科学“十二五”规划课题《专业发展视域下中职教师合作文化的建构研究》(2014年,课题编号:GH-14072)阶段成果之一
【分类号】：G652.4;G61-4

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本文编号：1761820