在民间音乐游戏中提升大班幼儿的艺术审美能力

发布时间：2018-04-17 07:20

  本文选题：民间音乐游戏 + 大班幼儿　； 参考：《科学大众(科学教育)》2017年02期

【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习发展指南》指出:幼儿园要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。可见游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。丰富多彩的民间音乐游戏具有浓郁的地方特色,不受时间、场地、人数、材料的限制,具有多样性、随意性和趣味性,游戏中的歌谣、童谣容易表现,贴近自然,贴近幼儿的现实生活。在民间音乐游戏中培养幼儿的想象力、提高幼儿的审美能力、丰富幼儿情感、形成良好的创造心理素质,就显得尤为重要。
[Abstract]:The guidelines for Kindergarten Education and the guidelines for the Development of Children's Learning between 3 and 6 years old point out that the kindergarten should take play as the basic activity and integrate education into all activities.It can be seen that play plays an important role in the life of young children.Rich and colorful folk music games have strong local characteristics, not subject to time, venue, number of people, material restrictions, with diversity, randomness and fun, the game ballads, children's rhymes are easy to express, close to nature,Close to the real life of young children.It is particularly important to cultivate children's imagination, improve their aesthetic ability, enrich their emotions and form good creative psychological quality in folk music games.
【作者单位】： 苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园;
【分类号】：G613.5

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李振海;;音乐游戏在幼儿益智成长中的运用[J];北方经贸;2013年03期

2 王宁;;浅析学生在音乐游戏中的快乐成长[J];教育实践与研究(A);2013年09期

3 朱花绒;;浅谈低年级唱游课堂中的几类音乐游戏[J];学苑教育;2014年05期

4 尚文敏;;浅谈音乐游戏对幼儿的影响[J];科技信息;2013年34期

5 古木文;;神奇的音乐游戏[J];母婴世界;2006年01期

6 桑吕敏妮;;魅力音乐游戏6则[J];母婴世界;2007年09期

7 周媛;;在音乐游戏中综合构建学生的音乐素质[J];时代教育;2007年14期

8 黄再光;;浅谈音乐游戏在儿童心理卫生中的作用[J];教育前沿(理论版);2008年12期

9 姜玲玲;;让艺术学习成为孩子们快乐的需要[J];中小学音乐教育;2008年05期

10 葛争艳;;留出课堂十分钟给学生[J];新课程(教研版);2009年05期

相关会议论文 前8条

1 戴敉平;;音乐游戏活动[A];2012年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C];2012年

2 吴晓惠;;幼儿喜爱的音乐游戏[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年

3 冀州市第一幼儿园课题组;赵娜;胡慧丽;李伟;王玉兰;张建敏;贾广平;方会稳;何会生;陈瑞盛;;《幼儿园亲子音乐游戏的实践与探索》研究报告[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年

4 赵娜;;亲子音乐游戏与幼儿发展[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

5 张兆瑞;;音乐游戏与儿童智力的培养[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年

6 艾丽思;;活动名称:悲伤森林(中班健康)[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年

7 赵曼;;绘本教育活动《猜猜我有多爱你》[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年

8 赵春雪;;我和音乐做游戏——浅谈学前音乐教育中游戏与各康复领域的整合[A];中国音乐治疗学会第十届学术年会论文集[C];2011年

相关重要报纸文章 前5条

1 王丰;音乐游戏——课堂的活力剂[N];音乐周报;2002年

2 临泽县第一幼儿园　 郑丽华;幼儿园的音乐游戏教学活动[N];张掖日报;2005年

3 蒸湘区立新小学 张舒;浅谈小学音乐启蒙教育中的游戏渗透[N];衡阳日报;2011年

4 湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心幼儿园 张飞 唐艳霞;给孩子自主表达的机会[N];中国教育报;2014年

5 ;春天真美丽[N];中国教育资讯报;2002年

相关硕士学位论文 前8条

1 张馨月;幼儿园音乐游戏中教师指导策略研究[D];西北师范大学;2015年

2 张丽洁;幼儿园表演区音乐游戏情境创设的实践研究[D];辽宁师范大学;2015年

3 陈正;音乐游戏开发低年级儿童音乐智能的研究[D];湖南师范大学;2016年

4 宋槞;幼师视唱练耳教学融入音乐游戏的应用研究[D];山东师范大学;2016年

5 夏禹;音乐游戏的设计策略及用户体验研究[D];哈尔滨工业大学;2012年

6 李霞;幼儿音乐游戏研究[D];西北师范大学;2012年

7 武琬霄;以主题性音乐游戏为媒介促进小班幼儿情绪理解能力的实践研究[D];上海师范大学;2012年

8 胡月萍;音乐与游戏治疗对自闭症倾向儿童注意力的影响[D];南京师范大学;2007年

，

本文编号：1762622