美国学前教育机构崇尚自然的教育及启示

发布时间：2018-05-10 16:42

  本文选题：美国学前教育机构 + 崇尚自然　； 参考：《比较教育研究》2017年10期

【摘要】：美国学前教育机构通过重视儿童与大自然的亲密接触,来彰显自然教育的价值;通过为儿童构建自然化的室内外学习环境,来打造自然教育的平台;通过为儿童创设日常生活课程和园艺活动课程,来保证自然教育的时机;通过与儿童家庭的密切合作,来确保自然教育的成效;通过环境评价和教师自评,来提升自然教育的质量。这些举措对于优化我国的自然教育,把儿童培养成关爱环境的世界小公民,具有重要的借鉴意义。
[Abstract]:American preschool institutions emphasize the value of nature education by paying attention to the close contact between children and nature, and create a platform for natural education by building a natural indoor and outdoor learning environment for children. Ensure the timing of nature education through the creation of daily life and gardening courses for children; ensure the effectiveness of nature education through close cooperation with children's families; and ensure the effectiveness of nature education through environmental assessments and teacher self-assessments, To improve the quality of nature education. These measures are of great significance for optimizing our country's natural education and cultivating children into small citizens of the world who care about the environment.
【作者单位】： 华东师范大学学前教育系;
【基金】：华东师范大学人文社会科学研究项目“幼儿园与家庭、社区合作共育的创新研究”(项目编号:14104-412321-15619)的研究成果之一
【分类号】：G619.712

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本文编号：1870072