完善我国非公办幼儿园教师政策的思考

发布时间：2018-05-11 08:13

  本文选题：学前教育 + 幼儿园教师　； 参考：《学前教育研究》2013年08期

【摘要】：我国幼儿园教师政策的调整必须打破"身份制",以"行业管理"思想来实现幼儿园教师队伍的统一管理。其中,完善非公办教师政策是重点。为此,首先需要调整学前教育管理范围和方式,在此基础上将非公办教师纳入管理范围;其次,完善非公办幼儿园教师政策体系,须质量与待遇"两手抓",需要在幼儿园教师资格政策、教师待遇政策和教师权益保障政策等方面做出一系列制度安排,包括落实幼儿园教师资格制度,严格执行非公办幼儿园教师准入政策;探索制定非公办幼儿园教师工资政策和养老保险制度;完善非公办教师维权的法律救济制度,规范幼儿园教师聘任制;培育和发展幼儿园教师中介组织。
[Abstract]:The adjustment of kindergarten teachers' policy in our country must break the "identity system" and realize the unified management of kindergarten teachers with the thought of "profession management". Among them, perfect non-public teacher policy is key. Therefore, first of all, it is necessary to adjust the scope and mode of preschool education management, and on this basis to bring non-public teachers into the management scope; secondly, to improve the policy system of non-public kindergarten teachers. It is necessary to make a series of institutional arrangements in the fields of teacher qualification policy, teacher treatment policy and protection policy for teachers' rights and interests, including the implementation of the kindergarten teacher qualification system. Strictly implement the admission policy of non-public kindergarten teachers; explore the development of non-public kindergarten teachers' wage policy and pension insurance system; improve the legal relief system of non-public teachers' rights and standardize the appointment system of kindergarten teachers; Cultivate and develop kindergarten teacher intermediary organizations.
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2010年青年基金项目“我国地方幼儿园教师政策研究”(批准号:10YJC880074)的阶段性研究成果
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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