当前幼儿园教育供求不均矛盾分析及其解决思路

发布时间：2018-05-15 15:41

  本文选题：幼儿园教育 + 教育需求　； 参考：《学前教育研究》2013年04期

【摘要】：相比其他基础教育阶段,幼儿园教育的资源配置不均表现得尤为突出,偏离了国家倡导的教育公平理念。当前各地教育行政部门解决幼儿园教育供求不均矛盾的主要政策措施包括价格管制、财政补贴、资质管理,虽然在一定程度上能够缓解"入园难""入园贵"的问题,但未能从根本上解决。基于我国目前的国情,解决幼儿园教育供需失衡,仍需两条腿走路,一方面政府应着力提供同质的、基本的教育资源,另一方面应放开对民办幼儿园的限制,鼓励其提供高质量的教育资源,并允许其赢利,由此实现社会和民间资本的双赢。
[Abstract]:Compared with other basic education stages, the uneven allocation of kindergarten education resources is particularly prominent, deviating from the concept of education equity advocated by the state. At present, the major policies and measures adopted by educational administrative departments in various localities to resolve the imbalance between supply and demand in kindergarten education include price control, financial subsidies, and qualification management, although to a certain extent they can alleviate the problem of "difficulties in entering kindergarten" and "entering kindergarten at a higher level." But it has not been solved fundamentally. Based on the current situation of our country, we still need to walk on two legs to solve the imbalance between supply and demand in kindergarten education. On the one hand, the government should focus on providing homogeneous and basic educational resources; on the other hand, it should liberalize restrictions on private kindergartens. Encourage them to provide high-quality educational resources and allow them to make profits, thereby achieving a win-win situation for both social and private capital.
【作者单位】： 重庆市永川区教育科学研究所;
【基金】：教育部2010年度人文社科研究项目(批准号:10XJC880004)的阶段性研究成果
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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