唐山幼儿园教育环境质量现状分析与改善

发布时间：2018-05-24 04:59

  本文选题：幼儿园教育质量 + 教育环境质量　； 参考：《学前教育研究》2013年08期

【摘要】：本研究以河北省唐山市路北区、路南区、丰润区、丰南区17所幼儿园为样本,对幼儿园教育环境现状进行了质量评定。结果发现幼儿园教育环境质量整体水平不高;城、乡幼儿园教育环境质量发展不均衡;各区县幼儿园教育环境质量发展水平不均衡。为提高教育环境质量",普三"工程中应确立"质量"先行的理念,建立健全教育质量评估体制,根据质量状况制定有针对性的教育投入计划,从数量、质量两方面保障师资配备。
[Abstract]:In this study, 17 kindergartens in Lubei District, Lunan District, Fengrun District and Fengnan District, Tangshan City, Hebei Province were taken as samples to evaluate the quality of kindergarten education environment. The results show that the overall quality of kindergarten education environment is not high, the development of urban and rural kindergarten education environment quality is not balanced, and the development level of kindergarten education environment quality is not balanced in all districts and counties. In order to improve the quality of educational environment, we should establish the concept of "quality" first, establish and perfect the evaluation system of educational quality, and formulate a targeted education investment plan according to the quality situation. Two aspects of quality to ensure the allocation of teachers.
【作者单位】： 河北唐山师范学院教育学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”(编号:AHA090006) 唐山师范学院博士基金项目“唐山市学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究”(编号:10010698)的阶段性研究成果
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1927770