关注幼儿的生命与发展:幼儿园体验式教学探析

发布时间：2018-05-25 20:27

  本文选题：幼儿园体验式教学 + 完整性教学　； 参考：《中国教育学刊》2015年S1期

【摘要】：幼儿园体验式教学是以幼儿的积极参与、身心投入为前提,以幼儿的自主体验和自我体验为核心,以促进幼儿和谐发展为目标的教学。幼儿园体验式教学是尊重和关怀生命的完整性的教学,是以生活世界为根基的教学,是尊重差异和独特性、促进生命个性发展的教学,是师幼生命共同经历成长的教学。幼儿园体验式教学的实施,有利于确保幼儿的学习主体地位,有利于促进幼儿的身心完整发展,对于教师自身的发展也有重要的推动作用。
[Abstract]:Kindergarten experiential teaching is based on children's active participation, physical and mental involvement as the premise, children's self-experience and self-experience as the core, and the promotion of children's harmonious development as the goal of teaching. Kindergarten experiential teaching is a teaching that respects and cares for the integrality of life, is based on the life world, respects the difference and uniqueness, promotes the development of life individuality, and is the teaching that teachers and children experience and grow together. The implementation of experiential teaching in kindergartens is conducive to ensuring the status of children's learning subject, promoting the development of children's body and mind, and also plays an important role in promoting teachers' own development.
【作者单位】： 南京师范大学泰州学院教师教育学院;
【分类号】：G612

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 周颖;;从新知识角度谈幼儿体验式教学[J];神州;2013年27期

2 李学翠;;幼儿园体验式教学初探[J];早期教育;2006年06期

3 李学翠;;幼儿园体验式教学初探[J];教育导刊.幼儿教育;2006年11期

4 丁燕;;试论幼儿园体验式教学与实践[J];新课程(教师);2010年10期

5 熊咏兵;;浅谈科学教学中体验式教学[J];成功(教育);2010年05期

6 谢全霞;;论体验式教学方法在幼儿文学课程中的运用[J];语文学刊;2014年02期

7 张伟;;关于体验式教学在幼儿教育中的运用分析[J];小学时代(教育研究);2014年11期

8 肖云;;体验式教学的初步实践与思考[J];家庭与家教(现代幼教);2008年09期

9 韩玉芬;王家洲;;“五自学堂”:模式构建与结构优化[J];新课程(综合版);2011年05期

10 洪泽珠;;浅谈体验式教学在幼儿教育中的运用[J];科教文汇(中旬刊);2012年03期

相关硕士学位论文 前1条

1 李学翠;幼儿园体验式教学研究[D];南京师范大学;2006年

，

本文编号：1934567