美国开端计划的现状探索

发布时间：2018-06-03 02:29

  本文选题：美国 + 开端计划　； 参考：《教学与管理》2014年12期

【摘要】：美国"开端计划"是一个全国性的大型项目,对于促进美国幼儿学前教育机会、儿童认知能力发展以及入学准备有很大的促进作用。本文根据美国NCES的翔实资料,从开端计划的性别比例及族裔构成、开端计划家长参与情况、开端计划层次与家庭环境、开端计划效果和认同等几个方面进行现状分析,以期能够对我国学前教育发展提供启示。
[Abstract]:The American start Program is a large national program that promotes the opportunity of preschool education, the development of children's cognitive ability, and the preparation for school in the United States. Based on the detailed data of NCES in the United States, this paper analyzes the current situation of the beginning plan from the following aspects: sex ratio and ethnic composition, parents' participation, the level and family environment, the effect and identity of the beginning plan, and so on. In order to provide enlightenment to the development of preschool education in China.
【作者单位】： 中南民族大学公共管理学院;
【基金】：国家社科基金教育学青年课题“民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于武陵山片区的实证研究”(课题批准号:CMA120169)的阶段性成果
【分类号】：G619.712

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本文编号：1971113