幼小外语课程衔接中日比较研究

发布时间：2018-06-06 14:02

  本文选题：幼小 + 外语课程衔接　； 参考：《佳木斯职业学院学报》2017年01期

【摘要】：经过对幼小外语课程衔接中日比较研究,发现从课程内容与课程实施方法等众多方面两国都极为相似,在幼小外语课程衔接过程中,使家庭与学校进行协作,为幼儿创造一个有利于幼小外语课程衔接的环境,促进幼小外语课程顺利衔接,使幼儿尽快适应小学教育环境,以此保证两国幼儿身心健康发展。
[Abstract]:Through a comparative study of Chinese and Japanese primary foreign language curriculum cohesion, it is found that the two countries are very similar in many aspects, such as curriculum content and curriculum implementation methods. In the process of connecting young foreign language curriculum, families and schools can cooperate with each other. In order to ensure the physical and mental development of children in the two countries, we should create a favorable environment for young children to link up with foreign language courses, promote the smooth convergence of young foreign language courses, and make children adapt to the environment of primary education as soon as possible.
【作者单位】： 大连职工大学;
【基金】：大连市教育科学规划立项课题,课题名称:幼小英语双向衔接实践研究,课题编号:ND2016225
【分类号】：G613.2

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本文编号：1986838