生活——教育的源泉

发布时间：2018-06-19 17:55

  本文选题：生活教育 + 幼儿生活　； 参考：《当代广西》2016年21期

【摘要】：正在教育家陶行知的生活教育理论中,"于生活中找教育,为生活而教育"的观念相当明确,生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和基石。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,共同为幼儿的发展创造良好的条件。所以,教育走向社会,教育回归生活,是幼儿园教育的必然趋势。作为一名幼教工作者,在教学实践中,我利用幼儿园的环境资源,从不同的角度对幼儿进行生
[Abstract]:In the life education theory of educator Tao Xingzhi, the idea of "looking for education in life and educating for living" is quite clear. The theory of life education is the main line and foundation stone of Tao Xingzhi's educational thought. The guiding outline of Kindergarten Education clearly points out that kindergarten should make full use of the educational resources of natural environment and community, and expand the living and learning space of children. Jointly for the development of young children to create good conditions. Therefore, education to society, education back to life, is the inevitable trend of kindergarten education. As a preschool education worker, in the teaching practice, I use the environment resources of the kindergarten, from the different angle to carry on the birth to the child.
【作者单位】： 广西军区幼儿园;
【分类号】：G612

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本文编号：2040768