《幼儿园教师专业标准》的专业化理论基础

发布时间：2018-06-22 23:16

  本文选题：专业 + 专业化　； 参考：《学前教育研究》2012年07期

【摘要】：专业化理论、质量理论等都是《幼儿园教师专业标准》重要的理论基础。职业专业化思想的实质是专门性、累积性和不可替代性,幼儿教育是专业,幼儿园教师是专业职业。幼儿教师的专业职业有历史、文化和现实的深刻背景,幼儿园教师的专业化对提升学前教育质量具有重要的意义。幼儿教师专业化不只是教师个人努力的过程,更是一个需要政府和社会共同努力的过程。
[Abstract]:Specialization theory and quality theory are the important theoretical basis of kindergarten teachers' professional standard. The essence of professional specialization is specialization, accumulation and irreplaceable. Preschool education is a major and kindergarten teacher is a professional profession. The professional profession of preschool teachers has a profound background of history, culture and reality. The specialization of kindergarten teachers is of great significance in improving the quality of preschool education. The specialization of preschool teachers is not only a process of teachers' individual efforts, but also a process that requires the joint efforts of the government and society.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G615

【共引文献】

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本文编号：2054636