提升幼儿教师游戏指导策略探究

发布时间：2018-06-29 21:20

  本文选题：幼儿教师 + 游戏指导　； 参考：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年05期

【摘要】：幼儿游戏需要教师的指导。通过调查发现现实中幼儿教师在指导游戏的过程中存在着游戏观念、环境创设、观察介入等诸多问题,提升幼儿教师指导游戏的能力需要针对性开展工作,更新观念、丰富游戏类型、因地制宜创设环境等都是值得探究的方面,以更好地指导幼儿开展游戏活动。
[Abstract]:The child game needs the teacher's instruction. Through the investigation, it is found that there are many problems such as the concept of play, the creation of environment, the intervention of observation and so on, in the process of guiding the game in reality, so it is necessary to carry out the work and renew the idea in order to improve the ability of guiding the game. Enriching game types and creating environment according to local conditions are all worth exploring in order to better guide children to carry out game activities.
【作者单位】： 郑州幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G613.7

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2083407