河南省农村留守儿童学前教育现状调查研究

发布时间：2018-07-05 19:36

  本文选题：农村 + 留守儿童　； 参考：《河南教育(高教)》2017年02期

【摘要】：留守儿童作为一个特殊儿童群体,其教育问题越来越受到人们的广泛关注,尤其是0至6岁的留守儿童,出现了亲子关系缺失等严峻问题。本研究采用问卷调查法、观察法等方法,对河南省X市的农村留守儿童的学前教育现状进行了调查研究,并根据调查结果,提出了注重家庭教育、加强农村幼儿园建设等相应的对策。
[Abstract]:As a special group of children, the education of left-behind children has been paid more and more attention, especially the children aged 0 to 6 years old, there are serious problems such as the absence of parent-child relationship and so on. The present situation of preschool education of rural left-behind children in X City of Henan Province is investigated by means of questionnaire survey and observation method. Based on the results of the investigation, the author puts forward to pay attention to family education. Strengthen the rural kindergarten construction and other corresponding countermeasures.
【作者单位】： 许昌学院;
【基金】：河南省社科联项目(编号:SKL-2016-572)
【分类号】：G619.2

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本文编号：2101501