促进幼儿园新入职教师专业发展的策略
本文选题:新入职教师 + 专业发展 ; 参考:《学前教育研究》2013年11期
【摘要】:幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展,幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高;观摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台;专家引领是新入职教师发展的加速器;教学反思是新入职教师专业发展的孵化器;良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。
[Abstract]:New kindergarten teachers are the foundation of kindergarten's future development. In order to promote the professional development of the new teachers, the kindergarten should pay attention to the improvement of the teaching activity design ability of the new teachers, observe the lessons, listen to the evaluation courses can provide a platform for the new teachers to exchange, the expert guidance is the accelerator of the new teachers' development. Teaching reflection is the incubator of new teachers' professional development, and good career development planning and platform are the driving force of new teachers' professional development.
【作者单位】: 甘肃兰州城市学院实验幼儿园;
【基金】:甘肃省教育科学“十二五”规划课题“在阅读中培养幼儿实习品质的实践研究”编号:GS[2013]GHB0889)的阶段性研究成果
【分类号】:G615
【参考文献】
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,本文编号:2101833
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