西藏学前教育的发展现状、问题与对策
发布时间：2018-07-11 10:33
本文选题：西藏 + 学前教育 ； 参考：《西藏大学学报(社会科学版)》2012年04期
【摘要】：文章利用对西藏自治区教育厅、拉萨市各县(区)教体局及10余所区、市、县幼儿园的调研数据,分析了西藏学前教育的现状和存在的问题。并从大力发展普惠性幼儿园、加强幼教师资队伍培养和建设、完善西藏幼儿双语教材编写、完善政府职能和成立学前教育专管部门等方面提出了发展策略。
[Abstract]:The present situation and existing problems of preschool education in Tibet are analyzed by using the investigation data of the Education Department of Tibet Autonomous region, Lhasa County (District) Education Bureau and more than 10 districts, cities and counties. The development strategies are put forward from the aspects of developing inclusive kindergartens, strengthening the training and construction of preschool teachers, perfecting the compilation of bilingual textbooks for young children in Tibet, perfecting the functions of the government and setting up specialized departments for preschool education.
【作者单位】： 西藏大学师范学院;北京师范大学教育学部;
【分类号】：G619.2
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 顾华详;;新疆民族基础教育质量若干问题研究[J];乌鲁木齐职业大学学报;2006年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 盛佳民;;学前教育也应均衡——访省人大代表赵翠琴[J];江淮法治;2011年15期
2 李天顺;;以公益普惠的学前教育奠基未来[J];人民教育;2011年11期
3 徐卓婷;;国际社会为什么重视普及学前教育[J];幼儿教育;2011年10期
4 杨勇;;我省学前教育面临的形势和任务[J];河北教育(综合版);2011年06期
5 周大平;;走出学前教育倒退的十年[J];w，
本文编号：2114844
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/2114844.html
