幼儿园课程游戏化生活化初探

发布时间：2018-08-21 08:29

【摘要】：正课程改革要秉持着尊重幼儿的理念组织活动,重视幼儿园课程内容的生活性和游戏性。无论在教学活动,还是游戏活动中都为幼儿提供充分的自主探索、学习的空间,真正地摆脱了传统教学中的一味灌输、一味汲取的模式方法,过去只注重知识的传达,只重视活动的结果,而忽略了活动中的这个探索获得的过程,忽略了幼儿在这个活动中所能获得的能力的培养,而且也缺乏了游戏性与生活性,现今注重这个过程,可以更好彰显课程内容的生活性与游戏性。
[Abstract]:The curriculum reform should hold the concept of respecting children to organize activities and attach importance to the life and play of kindergarten curriculum content. Both in teaching activities and in games, children are provided with sufficient space for independent exploration and learning. They have really got rid of the blindly instilled in traditional teaching and blindly absorbed patterns and methods. In the past, they only paid attention to the transmission of knowledge. We only attach importance to the results of the activities, but not to the process of exploration and acquisition in the activities, to the training of the ability that young children can acquire in this activity, and also lack of playfulness and living life. Now we pay attention to this process. Can better highlight the course content of life and play.
【作者单位】： 江苏省昆山高新区虹祺幼儿园;
【分类号】：G612

【共引文献】

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本文编号：2195139