高瞻课程与我国幼儿园一日生活的差异比较

发布时间：2018-09-15 18:54

【摘要】：高瞻课程的一日生活与我国幼儿园一日生活的差异主要是:一日活动中教育组织形式的不同;一日生活中教师角色的不同;一日生活中主要活动的占比不同.依据两种一日生活的差异,提出幼儿园一日生活安排应考虑文化传统;应提高一日生活的教育价值,并且依据一日生活的良好背景建构积极有效的师幼互动.
[Abstract]:The differences between the daily life of the high looking curriculum and that of the kindergarten in China are as follows: the different forms of educational organization in the daily activities, the differences in the teachers' roles in the daily life, and the difference in the proportion of the main activities in the daily life. According to the difference of the two kinds of daily life, the author puts forward that the kindergarten daily living arrangement should consider the cultural tradition, improve the educational value of the one-day life, and construct the positive and effective teacher-child interaction according to the good background of the one-day life.
【作者单位】： 延安大学教育科学学院;
【分类号】：G612

【参考文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2244182