学前儿童阅读指导初探
[Abstract]:In view of the current situation that children's libraries do not attach importance to preschool children's reading, this paper expounds the significance of developing preschool children's reading guidance from the aspects of preschool children's physical and mental characteristics, international experience, the regulations of the Ministry of Education and the nature of children's libraries. Taking the reading cycle theory of Chambers as the entrance and combining with the practice, this paper probes into the reading guidance of preschool children in the children's library.
【作者单位】： 浙江师范大学儿童文化研究院;
【基金】：浙江师范大学教育管理研究项目“学前儿童阅读指导研究”(JYGL201143)
【分类号】：G613.2
【参考文献】
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【共引文献】
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，本文编号：2268523
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