静待花开:早期教育的应然转向——从“不要让孩子输在起跑线上”说起

发布时间：2018-10-13 15:10

【摘要】：由于受到独生子女政策和应试教育的错误导向,"不要让孩子输在起跑线上"的隐喻引起了家庭和社会对儿童成长的广泛关注和深切焦虑。其谬论实质在于:"起跑线"隐喻夸大了早期教育的重要性;违背了孩子身心发展和教育的基本规律;是社会恶性竞争条件下"实用理性"的产物。"起跑线"隐喻导致了学前教育小学化、教育目标功利化、儿童主体边缘化、评价机制单一化的错误倾向。早期教育应提倡尊重儿童的成长步调、重视儿童的个性发展、关切儿童的成长需要,促进儿童健康、快乐地成长。
[Abstract]:Due to the wrong guidance of the one-child policy and exam-oriented education, the metaphor "Don't let children lose at the starting line" has aroused widespread concern and deep anxiety among families and society on children's growth. The essence of the fallacy lies in the fact that the "starting line" metaphor exaggerates the importance of early education, violates the basic laws of children's physical and mental development and education, and is the product of "practical rationality" under the conditions of vicious social competition. " The metaphor of starting line leads to the wrong tendency of primary school education, utilitarianism of educational goals, marginalization of children's subject and simplification of evaluation mechanism. Early education should advocate respecting children's growth step, paying attention to children's personality development, paying attention to children's development needs, promoting children's health and growing up happily.
【作者单位】： 杭州师范大学理学院;
【分类号】：G619.2

【共引文献】

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