“游戏人”:卓越幼儿教师心灵成长的人格诉求

发布时间：2018-11-26 09:42

【摘要】：作为人类存在的基本方式之一,游戏是人类的共有本性。爱游戏是儿童的天性,儿童的生活植根于游戏之中,游戏赋予了儿童有灵性的童年生活。为使教育回归生命的本真,在引导和促进儿童发展的活动中,幼儿教师要融入游戏精神,与儿童共游戏,诉求同作"游戏人",在游戏中实现自身心灵的成长,从而臻达卓越品质。
[Abstract]:As one of the basic ways of human existence, game is the common nature of mankind. Love play is the nature of children, children's lives are rooted in the game, games give children a spiritual childhood. In order to make education return to the essence of life, in the activities of guiding and promoting the development of children, the preschool teachers should integrate the spirit of play, play with children, appeal to the same "playman", and realize the growth of their own mind in the game. To achieve excellence in quality.
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【基金】：安徽省省级人才培养模式创新实验区“卓越中小学教师计划”项目(2012274) 省级卓越人才培养计划“卓越幼儿教师”项目(2012zjjh022)的阶段性成果
【分类号】：G615

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 徐洁;;游戏:教育回归生命本真的路径[J];教学与管理;2006年29期

2 田慧生;时代呼唤教育智慧及智慧型教师[J];教育研究;2005年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈祥明;;注重形式美与提高鉴赏力——中国绘画鉴赏的理论与实践[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2010年04期

2 陈虹;;西方现代童话中的成长仪式原型及文化意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

3 蒯群;;简论席勒美育思想之现实价值[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2006年04期

4 张公善;;西方古代生活观的三大范式——生活诗学基础研究[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年04期

5 袁路;;浅谈审美教育的实质和现代美育建设[J];安徽文学(下半月);2008年01期

6 吴松;;网络游戏审美特征浅析[J];安徽文学(下半月);2008年03期

7 张玺;;科技与人文精神断裂后的反思[J];安徽文学(下半月);2009年05期

8 张佳;;试论文艺的审美律他[J];安徽文学(下半月);2010年06期

9 金松林;;通俗化·本土化·生活化——当前美学课程教学改革的新方向[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2012年02期

10 冯铁臣;;大学生职业生涯规划课程指导与实践[J];鞍山师范学院学报;2009年05期

相关博士学位论文 前10条

1 何东;论自觉误读[D];中央美术学院;2010年

2 孙敏明;庄子“游”的人生哲学研究[D];浙江大学;2011年

3 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年

4 姜燕;汉语口语美学研究[D];山东师范大学;2011年

5 杨道麟;美学视野下的语文教育研究[D];山东师范大学;2011年

6 黄达安;超越工作至上的世界[D];吉林大学;2011年

7 王云霞;思维与存在的关系问题何以成为哲学基本问题[D];吉林大学;2011年

8 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

9 王俏华;论我国榜样教育中的道德问题[D];华东师范大学;2011年

10 尹伟;道德量化评价的反思与超越[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 冯秋珍;教师课堂教学行为与教学智慧的相关性研究[D];广西师范学院;2010年

2 张野;先秦休闲文化研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 石小娇;救赎之道：马尔库塞伦理思想研究[D];长沙理工大学;2010年

4 佘颖玲;审美反抗与审美救赎[D];湘潭大学;2010年

5 蒋连香;关于教育惩戒的现状、问题与对策[D];苏州大学;2010年

6 韩盛华;建筑美术课程体系理论教学研究与思考[D];山东师范大学;2010年

7 李怡;论教育惩罚在高校中的合理使用[D];山东师范大学;2010年

8 张磊;中国古代教育智慧在高中思想政治课教学中的应用[D];华东师范大学;2010年

9 庄凤;语文教师课堂教学智慧基本问题探析[D];华东师范大学;2010年

10 方焓;生态美育视域下的中小学语文教学[D];广西民族大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 刘晓燕;游戏与儿童——关于游戏的思考[J];学前教育研究;2001年05期

2 边霞;论儿童艺术的发生[J];学前教育研究;2002年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈菊英;当好乡的幼教辅导员[J];幼儿教育;1988年Z1期

2 曹能秀;;为幼儿创设一个良好的空间[J];云南教育(基础教育版);1990年Z1期

3 姜振祥;了解农村幼儿教师的心理需要调动其工作积极性[J];山东教育;2000年12期

4 王剑兰;构建大专层次应用型幼儿教师的培养模式[J];教育导刊.幼儿教育;2002年Z1期

5 袁秀华,阮树贞;幼儿教师应具备的专业素质[J];山东教育;2005年Z6期

6 杨静;;让幼儿成为学习和活动的主人[J];贵州教育;2006年13期

7 李潇;;新课程改革下的幼儿教师专业化成长[J];科教文汇(中旬刊);2008年02期

8 冯敏;;幼儿成长档案的建立和管理[J];黑龙江档案;2008年03期

9 连s，

本文编号：2358190