幼儿教师心理弹性水平提升策略探析
发布时间:2019-03-09 11:46
【摘要】:建设一支高素质的幼儿教师队伍是学前教育事业健康发展的保证。在幼儿教师职业化教育过程中,通过塑造积极人格、提升自我效能、建构有力的社会支持系统等途径,注重幼儿教师心理弹性培养与提升,增强幼儿教师心理弹性水平,是减少幼儿园暴力事件的有效应对措施之一。
[Abstract]:The construction of a high-quality preschool teachers is the guarantee of the healthy development of preschool education. In the process of professional education of preschool teachers, by means of shaping positive personality, promoting self-efficacy and constructing a strong social support system, we should pay attention to the cultivation and promotion of preschool teachers' psychoelasticity, and enhance the level of preschool teachers' psychological elasticity. It is one of the effective measures to reduce violence in kindergarten.
【作者单位】: 南阳理工学院;
【分类号】:G615
[Abstract]:The construction of a high-quality preschool teachers is the guarantee of the healthy development of preschool education. In the process of professional education of preschool teachers, by means of shaping positive personality, promoting self-efficacy and constructing a strong social support system, we should pay attention to the cultivation and promotion of preschool teachers' psychoelasticity, and enhance the level of preschool teachers' psychological elasticity. It is one of the effective measures to reduce violence in kindergarten.
【作者单位】: 南阳理工学院;
【分类号】:G615
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 卢荣梅;;生态系统发展观下的心理弹性的影响因素研究[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2009年06期
2 刘云艳;魏燕;;幼儿教师心理素质基本结构的研究[J];西南大学学报(社会科学版);2010年01期
3 梁慧娟,冯晓霞;北京市幼儿教师职业倦怠的状况及成因研究[J];学前教育研究;2004年05期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
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2 陈福英;;教师职业倦怠的心理因素蠡探[J];成都教育学院学报;2006年10期
3 康丹;吴菊蓉;;福建省幼儿教师职业倦怠现状的调查研究[J];教育与教学研究;2011年01期
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5 陈小异;;青年民办幼儿教师职业倦怠与心理健康研究[J];重庆师范大学学报(自然科学版);2009年02期
6 张家琼;刘国s,
本文编号:2437421
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