基于绘本阅读的幼儿语言能力发展研究

发布时间：2021-01-08 03:28

　　幼儿期是语言发展的关键时期,幼儿认知发展、情绪发展的各个方面离不开语言的引导。《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调:"要多给幼儿提供倾听和交谈的机会。"绘本阅读活动是一种图文共存的幼儿语言教育活动,以生动的语言和丰富的画面表达思想情感。绘本阅读有利于创设幼儿倾听与表达的情境,激发幼儿的表达意愿、培养幼儿的倾听能力、发展幼儿的理解能力。利用绘本阅读培养和提高幼儿的语言能力,要强调幼儿的主体地位,注重营造宽松的阅读氛围,进行多样的阅读延伸以及注重教师的语言技巧。 

【文章来源】：才智. 2020,(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、 绘本对幼儿语言能力发展的价值
二、有效利用绘本阅读培养幼儿语言能力的路径
    （一）强调幼儿的主体地位。
    （二）营造宽松的阅读氛围。
    （三）进行多样的阅读延伸。
    （四）注重教师的语言技巧。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]绘本教学中小班幼儿语用能力的发展研究[J]. 俞霞.  课程教育研究. 2017(47)
[2]通过绘本阅读提高幼儿语言能力的实践研究[J]. 李燕.  甘肃教育. 2016(10)
[3]在绘本阅读中提高幼儿的语言表达能力[J]. 陈美琴.  江苏教育研究. 2015(17)



本文编号：2963819