基于产出导向的学前教育专业毕业要求分解与评价
发布时间:2021-01-17 12:08
产出导向是师范类专业认证的理念之一,毕业要求是产出导向的集中体现。针对毕业要求分解和评价的难题,回顾和梳理产出导向的认证理念,总结学前教育专业毕业要求的管理机制与评价要点,构建多方参与、多维内容、多元方法的毕业要求评价体系。在学前教育专业认证自评自建的过程中,开展基于毕业要求产出的直接评价与间接评价,应用课程成绩分析、档案袋评价、问卷调查等评价方式,形成持续改进、追求卓越的质量文化。
【文章来源】:教育与教学研究. 2020,34(03)
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、产出导向的认证理念解读
二、学前教育专业毕业要求的分解
(一)分解机制
(二)分解要点
三、学前教育专业毕业要求的评价
(一)评价原理
(二)评价案例
1.课程成绩评价
2.档案袋评价
3.问卷调查
4.反馈与改进
本文编号:2982856
【文章来源】:教育与教学研究. 2020,34(03)
【文章页数】:10 页
【文章目录】:
一、产出导向的认证理念解读
二、学前教育专业毕业要求的分解
(一)分解机制
(二)分解要点
三、学前教育专业毕业要求的评价
(一)评价原理
(二)评价案例
1.课程成绩评价
2.档案袋评价
3.问卷调查
4.反馈与改进
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