德宏州州幼儿园武术基本功训练对幼儿体质影响比较研究
发布时间:2017-04-11 08:01
本文关键词:德宏州州幼儿园武术基本功训练对幼儿体质影响比较研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:儿童是祖国的未来,是民族的希望。幼儿体质的健康是奠定一个人一生成长与发展的重要基础。体质的健康水平,是我国国民经济与社会发展水平的体现,在一定程度上代表了我国国民的健康与否、代表了国家对国民健康的重视程度。随着我国人民生活水平、机械化程度的不断提高,家长的过度保护,饮食结构的不合理,,课业的繁重等因素,“少儿肥胖”、“免疫力下降”、“近视”等问题出现,我国幼儿的体质不但没有提高,反而呈现出下降的趋势。因此,幼儿作为我国社会发展的潜在生产力,关系到我国民族未来的兴盛与衰败,幼儿体质不仅是一个家庭,应该是全社会应该关注的焦点。幼儿园作为幼儿的主要教育机构,如何科学、合理、有效的开展幼儿体育活动,以增强幼儿的体质、激发幼儿的兴趣、挖掘幼儿的潜力、开发幼儿的智力是幼儿教育工作者的责任与义务。 随着外来文化的入侵,很多孩子越来越钟爱于外国文化,而我国的传统文化——武术处于被遗忘的角落。本研究基于幼儿大班里开展武术基本功训练教学方式,遵循幼儿教育的基本规律,充分发挥武术基本功教学在幼儿教育中的重要作用,采用文献资料法、实验法、测量法、数理统计分析法、比较分析法,以德宏州州幼儿园4个大班的200名幼儿随机抽取2个班的98名幼儿为研究对象,以趣味性和循序渐进为原则,针对实验班开设武术基本功教学,通过测量身高、体重、大腿围、脉搏、肺活量、30米跑、网球掷远、立定跳远、坐位体前屈、平衡能力、十字跳11个指标,分析这种教学方式下幼儿体质的差异以及对幼儿体质的影响。
【关键词】:幼儿园 武术基本功 幼儿体质
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G613.7
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第1章 前言8-20
- 1.1 选题的依据8-10
- 1.1.1 幼儿园时期的关键性8-9
- 1.1.2 党和国家对幼儿身体素质的高度关注和重视9
- 1.1.3 当前幼儿的体质现状9-10
- 1.2 研究背景与问题提出10-12
- 1.3 研究意义12-15
- 1.3.1 理论意义12-13
- 1.3.2 实际意义13-15
- 1.4 国内外研究现状15-17
- 1.4.1 国内研究现状15-16
- 1.4.2 国外研究现状16-17
- 1.5 相关概念界定17-20
- 1.5.1 幼儿及幼儿体育17-18
- 1.5.2 体质18-19
- 1.5.3 武术基本功19-20
- 第2章 研究对象、方法20-27
- 2.1 研究对象20
- 2.2 研究方法20-27
- 2.2.1 文献资料法21
- 2.2.2 实验法21-23
- 2.2.3 测量法23-26
- 2.2.4 数理统计分析法26
- 2.2.5 比较分析法26-27
- 第3章 结果与分析27-49
- 3.1 理论研究分析27-35
- 3.1.1 幼儿武术基本功的实验组教学方法研究分析27-28
- 3.1.2 幼儿武术基本功的对照组教学方法研究分析28
- 3.1.3 幼儿武术基本功的教学原则研究分析28-31
- 3.1.4 幼儿园武术基本功训练活动的原则31-32
- 3.1.5 幼儿园武术基本功训练活动内容的选定32
- 3.1.6 幼儿园武术基本功训练的总目标32-33
- 3.1.7 幼儿园武术基本功训练的内容33-35
- 3.2 测试结果35-49
- 3.2.1 武术基本功训练对幼儿身体形态影响的实验结果与分析35-37
- 3.2.2 武术基本功训练对幼儿身体机能影响的实验结果与分析37-39
- 3.2.3 武术基本功训练对幼儿身体素质影响的实验结果与分析39-45
- 3.2.4 幼儿园运用武术基本功训练对体质的影响45-47
- 3.2.5 幼儿园运用武术基本功训练的优越性47-49
- 第4章 结论与建议49-52
- 4.1 结论49-50
- 4.1.1 武术基本功训练对幼儿的身体形态影响49
- 4.1.2 武术基本功训练对幼儿的身体机能影响49
- 4.1.3 武术基本功训练对幼儿的身体素质影响49
- 4.1.4 在幼儿园开展武术基本功训练促进幼儿各方面的发展49-50
- 4.2 建议50-52
- 4.2.1 要注重科学化教学模式50
- 4.2.2 必须提高体育教师的专业素养50
- 4.2.3 应考虑幼儿的年龄特点与兴趣50
- 4.2.4 安全是重中之重50-51
- 4.2.5 幼儿园应该加大师资力量及培训51-52
- 参考文献52-54
- 致谢54
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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