试析农村民办幼儿园发展的时代挑战——基于江西省S镇的田野调查

发布时间：2021-02-15 20:56

　　民办幼儿园是我国农村学前教育发展的重要力量,为深入了解我国农村民办幼儿园发展的现状,对江西省S镇的4所民办幼儿园进行了调研。调研发现,农村民办幼儿园存在的问题表现为:园舍环境差,设施材料一成不变;教师的专业素养低,师资保障条件差;课程内容"小学化",教育活动形式单一。为解决这些问题,幼儿园需要因地制宜,创设适宜的幼儿园环境;加强内部管理,满足教师发展需求;丰富课程内容,在多样化活动中发展幼儿的学习经验。 

【文章来源】：豫章师范学院学报. 2020,35(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、当前农村民办幼儿园发展的难为之因
    （一）园舍环境差,设施材料一成不变
    （二）教师的专业素养低,师资保障条件差
    （三）课程内容“小学化”,教育活动形式单一
二、农村民办幼儿园发展的可为之径
    （一）因地制宜,创设适宜的幼儿园环境
    （二）加强内部管理,满足教师发展需求
    （三）丰富课程内容,在多样化活动中发展幼儿的学习经验


【参考文献】：
期刊论文
[1]同伴互助与初任教师的角色适应——以“合法的边缘性参与”为视角[J]. 于梅芳,韦雪艳.  教育探索. 2017(02)
[2]《农村学前教育与社会发展——基于广东省农村学前教育问题研究》[J]. 袁爱玲,何秀英,廖莉.  现代教育论丛. 2016(05)
[3]农村教师工作满意度形成机制分析——以亚当斯公平理论为框架[J]. 姜超,邬志辉.  教育导刊. 2015(07)
[4]关怀伦理视野下教师身份的重建[J]. 高聪聪,李臣之.  教育理论与实践. 2015(19)
[5]童年的味道:寻找田园中的课程资源[J]. 谢翌,邱霞燕.  课程.教材.教法. 2015(07)



本文编号：3035525