学前教育剪纸绘本创编的可行性探究

发布时间：2021-02-16 22:38

　　通过调查研究剪纸艺术,让学生感受剪纸的表现形式,理解剪纸的文化意义和审美特征。民间剪纸艺术元素融入学前教育专业美术课程,使学生学会剪纸的制作技法,掌握剪纸的造型、色彩和构图特点及其富含吉祥寓意的符号语言,并从中汲取中国传统艺术元素。实践证明,在继承中国传统文化基因的基础上,以符合儿童视觉心理特征、充实儿童文化生活为出发点,学生可以创编设计出具有中国民间艺术特色的剪纸绘本,丰富儿童对本土文化的认同感。 

【文章来源】：菏泽学院学报. 2020,42(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、走进剪纸，了解剪纸文化艺术
二、学前教育课程专业设置为剪纸绘本创编提供了专业支持
三、剪纸与儿童绘画的同构性使剪纸绘本更具本土文化特色
    （一）剪纸艺术的造型特点符合儿童视觉心理形象
    （二）剪纸的造型手段以平面表现为主
    （三）剪纸绘本中的色彩对儿童具有吸引力
    （四）剪纸绘本构图是儿童绘画构图的完美再现
    （五）民间剪纸与儿童绘本在美学结构上的审美共性
四、剪纸元素融入课堂教学为剪纸绘本创编提供平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]剪纸艺术在儿童绘本中的应用研究[J]. 佘慧莉,吴雨桐.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2018(01)

硕士论文
[1]中国民间美术元素在儿童绘本中的运用及价值[D]. 刘鹂.汕头大学 2010
[2]剪纸在动画造型设计中的应用研究[D]. 郭华.西安理工大学 2007



本文编号：3037031