高职学前教育专业顶岗实习现状调查及对策分析

发布时间：2021-02-18 00:22

　　在进行幼儿教育管理工作过程中,相关工作者必须积累足够的教学经验时才能更好的在这一岗位上开展相关的工作。为了更好的丰富高职院校学前教育专业学生的实践经验,很多高职院校都会与周边的幼儿园合作建立起对应的顶岗实习模式,让更多的高职学生在没有进入到正式工作岗位之前就开始接触幼儿园的小朋友,对学生实践能力提升起到一定的促进作用。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、高职学前教育专业顶岗实习现状分析
    （一）学生适应能力达不到实际工作的要求
    （二）学生所学内容与顶岗工作内容不符合
    （三）学生实践经验较少缺失问题处理能力
二、高职学前教育专业顶岗实习优化对策分析
    （一）建立“导师+顶岗”制度，快速适应幼儿教学课堂
    （二）融入“实践+就业”内容，提前把握幼儿学习内容
    （三）导入“真实+突发”情境，提升突发实践解决能力
三、结语



本文编号：3038770