亲自然活动中幼儿观察的组织与指导

发布时间：2021-02-22 16:44

　　<正>在幼儿园的亲自然实践活动中,教师应积极引导幼儿学会正确的观察方法以及形式多样的观察记录并能有效利用观察记录结果,培养孩子良好的学习品质,使孩子受益终身。什么是亲自然?亲自然是亲近自然,走向自然,去体验探索,不断增强热爱自然的情感。在《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域中明确提出了幼儿在科学探究这一方面所应该达到的三点目标,目标一亲近自然,喜欢探究;目标二具有初步的探究能力;目 

【文章来源】：财富时代. 2020,(06)

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【文章目录】：
1.指导幼儿明确观察的内容
    1.1寻找孩子真正感兴趣的观察对象
    1.2预设观察目标让观察内容更全面
    1.3及时思考让观察更有效
2.指导幼儿进行观察的方法
    2.1对比性的观察培养
    2.2连续性的观察培养
3.指导幼儿做好观察的记录
    3.1按幼儿人数划分
    3.2按表现形式划分
4.指导幼儿用好观察获得的信息
    4.1记录本进行展示—经验梳理
    4.2记录本进行排序—经验重组
    4.3把记录本整理成故事—经验延伸



本文编号：3046278