幼儿教师职业倦怠问题探究

发布时间：2021-02-23 05:07

　　在教师群体中幼儿教师职业倦怠的程度虽不是最为严重,但仍然需要重视。幼儿教师职业倦怠作为当前学前教育事业亟待解决的问题,不仅严重影响幼儿教师的身心健康,而且影响了幼儿教师对工作的信心与期待,进而影响幼儿的学习成长。因此,通过分析幼儿教师职业倦怠的成因,然后对症下药提出缓解幼儿园教师职业倦怠的策略,从而为保证教育教学质量,更好地促进幼儿发展保驾护航。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿教师职业倦怠的具体表现概述
二、幼儿教师职业倦怠的影响因素分析
    （一）社会因素
        1. 教师福利待遇偏低
        2. 社会大众对教师的期待过高
        3. 家长不配合园区工作
    （二）幼儿园因素
        1. 幼儿园管理缺乏人性化
        2. 幼儿园工作繁重且安全责任大
    （三）教师自身因素
        1. 职业态度不端正
        2. 职业与家庭有冲突
三、幼儿教师职业倦怠感缓解策略探讨
    1.提升教师待遇，建立家园合作
    2.减轻教师工作负担，加强园区安全管理
    3.教师自身要端正工作态度，合理兼顾家庭与工作
四、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]中学教师职业倦怠影响因素的多水平分析[D]. 魏宇民.湖南师范大学 2019
[2]初中数学教师职业倦怠现状分析与对策研究[D]. 宿冬.哈尔滨师范大学 2019



本文编号：3047065