浅谈幼儿教师职业能力提升与新媒体的多元融合

发布时间：2021-03-12 10:09

　　针对幼儿教师在职业技能水平存在差距过大等问题,研究加大教科研力度,进一步提升幼儿教师职业能力素养,形成合理的教研网络,指引教师针对自身问题或所遇难题进行自我分析。项目利用微信公众号、短视频等新媒体建立一个学习平台,为学前教师提供所需要的资料库,帮助幼儿教师提高自身教育素质和教学水平,优化教学效果,实现教学目的,为幼儿教师提供一个更专业、更系统、更方便快捷的职业素养能力提升平台。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、新媒体运用分析
二、新媒体运用手段
    （一）微信公众号
    （二）App资源
    （三）新媒体技术
三、新媒体融合多元化的意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代教育直播的SWOT分析[J]. 王芸,王建虎,王群利.  微型电脑应用. 2019(03)
[2]在线教育平台用户持续使用意愿影响因素实证研究[J]. 张劲松,章凤君.  价值工程. 2019(05)



本文编号：3078131