学前音乐教育对幼儿素质培养的作用研究
发布时间:2021-03-25 05:12
随着我国新时期课程改革的如火如荼推进,教育界高度重视幼儿教育事业的发展,并将改革重点放在了幼儿素质的培养方面。一直以来,学前音乐教育凭借艺术性和良好的教育价值被诸多幼儿教育专家推崇,客观来说,学前音乐教育的开展不仅能够塑造幼儿的艺术情操更能在一定程度上推动幼儿综合素质的全面发展。基于此,幼儿教师有必要认识学前音乐教育对幼儿素质培养的积极影响,大力探索开展学习音乐教育活动的路径。
【文章来源】:黄河之声. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、学前音乐教育对幼儿素质的促进作用
(一)刺激幼儿感知能力
(二)激发幼儿好奇心
(三)促进身心健康发展
二、现阶段学前音乐教育的短板
(一)忽视情感启蒙
(二)教学硬件设施薄弱
(三)幼儿音乐教育偏向成人化
三、学前音乐教育培养幼儿素质的策略
(一)开展多元化音乐教育活动
(二)强化幼儿音乐教育硬件设施
(三)合理选择音乐教育内容
结 语
本文编号:3099095
【文章来源】:黄河之声. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、学前音乐教育对幼儿素质的促进作用
(一)刺激幼儿感知能力
(二)激发幼儿好奇心
(三)促进身心健康发展
二、现阶段学前音乐教育的短板
(一)忽视情感启蒙
(二)教学硬件设施薄弱
(三)幼儿音乐教育偏向成人化
三、学前音乐教育培养幼儿素质的策略
(一)开展多元化音乐教育活动
(二)强化幼儿音乐教育硬件设施
(三)合理选择音乐教育内容
结 语
本文编号:3099095
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