整合·融合·结合:幼儿营养与健康教育策略的研究

发布时间：2021-03-25 15:49

　　随着当前人们生活水平的不断提升,幼儿的生活和学习环境都得到了有效的提升,饮食条件和营养状况都得到了很大的改善,但是幼儿的营养状况还尚未达到最好的状态。基于此,本文就当前幼儿营养与健康教育的有效策略进行探究,以期能够抛砖引玉,为幼儿的健康成长贡献一份力。 

【文章来源】：才智. 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、区角整合:幼儿营养健康教育环境优化策略
二、家园融合:幼儿营养健康教育活动组织策略
    1.家长创演活动。
    2.亲子创作活动。
三、点面结合:幼儿营养健康教育教师研修策略
    1.营养教玩具研发。
    2.营养小故事创编。


【参考文献】：
期刊论文
[1]构建《营养与健康》园本课程 奠定幼儿美好的生命基础[J]. 吴彩娟.  江苏教育研究. 2011(19)
[2]幼儿营养健康教育效果观察[J]. 郑苓,王磊,刘禹.  中国初级卫生保健. 1992(06)



本文编号：3099925