园本课程建设中本土资源的开发与利用——以震泽幼儿园“蚕桑资源”的开发与利用为例

发布时间：2021-04-06 13:42

　　课程资源的开发与利用可以拓展幼儿园课程内容,可以丰富幼儿园课程实施的途径,并能彰显幼儿园的个性特色,为幼儿的学习与发展提供资源保证和更多可能性,使课程更具适宜性和园本性。震泽幼儿园聚焦蚕桑资源的开发与多维利用,力求通过主题活动、环境熏陶、区域游戏、社会实践、家长资源等多维途径,让幼儿自主或合作探究、感受蚕桑文化的独特魅力,从而获得生命的成长和精神的丰盈。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、主题实施,感知体验
二、环境熏陶,潜移默化
三、多元区域,有效拓展
四、社会实践,有效嫁接
五、家长资源,适时引进


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园教育传承传统文化的内容与方式——基于政策文本的研究[J]. 高宏钰,霍力岩,谷虹.  基础教育课程. 2019(19)



本文编号：3121540