探析学前教育中幼儿规则意识的培养

发布时间：2021-04-15 16:10

　　为了全面提升幼儿的素质修养,增强他们对于社会的适应能力,应当加大培养他们对规则意识的力度。在学前教育过程中,不仅要教导幼儿掌握一些知识的方式方法,还要教导他们遵守班级以及学校纪律,注重培养他们的规则意识,为以后的学习、工作、生活奠定基础。 

【文章来源】：才智. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
1.幼儿规则意识现状分析
2.学前教育幼儿规则意识缺失的原因分析
    2.1缺乏明确的规则制度。
    2.2规则缺乏执行能力。
3.学前教育中培养幼儿规则意识的途径
    3.1明确规则制度。
    3.2树立榜样。
    3.3正面强化。
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育中幼儿规则意识的培养策略探究[J]. 申世平.  考试周刊. 2018(28)
[2]浅析如何给无规则意识的幼儿以积极支持[J]. 齐田田.  才智. 2017(21)
[3]浅谈学前教育中幼儿规则意识的培养[J]. 赵铁柱.  知识经济. 2016(16)



本文编号：3139659