基于岗证赛课融合的高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学研究
发布时间:2021-05-18 23:44
在新时期背景下,高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程的实践教学,需要结合学生的实际学习需求,根据岗证赛课融合的相关要求,加强对学生理论知识联系实践的培养,不断通过多样化的课程教育方式以及比赛活动,来实现学生专业课程内容与职业标准的对接,更好落实高职学前教育专业教学中的"双证书"制度,推动学生的全面发展。
【文章来源】:湖北农机化. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学现状
2 基于岗证赛课融合的高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学策略
2.1 明确课程教学目标
2.2 创新课程教学方式
2.3 优化课程教学内容
3 结语
本文编号:3194688
【文章来源】:湖北农机化. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学现状
2 基于岗证赛课融合的高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学策略
2.1 明确课程教学目标
2.2 创新课程教学方式
2.3 优化课程教学内容
3 结语
本文编号:3194688
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