“自主约定·家园互助”——小班幼儿生活自理能力的培养
发布时间:2021-06-14 22:00
<正>要成为一个独立的人,生活自理能力是最基本的人类适应社会生活能力之一。根据幼儿日常生活情况的观察,家长包办代替过多,幼儿依赖性强,幼儿的生活自理能力的发展大多数比较缓慢。本文对小班的幼儿在家中的、在幼儿园中的生活自理能力进行观察与分析,"自主与约定,家园与互助"途径培养小班幼儿生活自理能力,为培养幼儿自主自立打下基础。1.问题的提出独立性是幼儿社会生存和创造性活动必需的品质,培养生活自理能力是重要的一步。幼儿的生活自理能力存在不同
【文章来源】:财富时代. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1.问题的提出
2.“自主·约定”培养幼儿生活自理能力
2.1午睡习惯
2.2卫生习惯
2.3进餐习惯
3.“家园·互助”培养幼儿生活自理能力
3.1共同创设良好的环境
3.2科学的生活自理方法
本文编号:3230291
【文章来源】:财富时代. 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1.问题的提出
2.“自主·约定”培养幼儿生活自理能力
2.1午睡习惯
2.2卫生习惯
2.3进餐习惯
3.“家园·互助”培养幼儿生活自理能力
3.1共同创设良好的环境
3.2科学的生活自理方法
本文编号:3230291
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