游戏中的美术教育

发布时间：2021-06-20 19:01

　　教师要从游戏的角度把握绘画活动。《纲要》中提出:"游戏是幼儿的基本活动。"从游戏与教学的价值中,我们认为每一个教育活动应充分考虑使游戏与教学得到优化结合,进而提出"让幼儿在游戏中绘画",并从"横向"（三个观点）到"纵向"进一步论证了绘画是幼儿的"本能""需要""出发点"。本文阐述了应从教材的选择、美术活动环境的创设、绘画过程等方面加强游戏性,以培养幼儿在美术活动中的兴趣,减少其绘画过程中的枯燥感和挫败感,从而让绘画真正成为一种幼儿喜爱的游戏,让游戏成为幼儿不可缺少的生活。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、选择贴近幼儿生活并带有游戏性的教材
二、创造具有游戏性的美术活动环境
三、让幼儿在各个游戏中进行绘画活动
    (一)以音乐游戏导入,激发幼儿对绘画活动的兴趣
    (二)以语言游戏导入,发展幼儿的美术技能
    (三)以科学游戏导入,引导幼儿探索和观察
四、培养幼儿的合作精神,使其掌握解决困难的方法



本文编号：3239752